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ADHS, auch Aufmerksamkeitsdefizitstörung genannt, ist eine Verhaltensstörung, die normalerweise zuerst in der Kindheit diagnostiziert wird. Es ist gekennzeichnet durch Unaufmerksamkeit, Impulsivität und in einigen Fällen Hyperaktivität.

Es gibt drei Haupttypen von ADHS:

  • Kombinierter Typ: Dies ist der häufigste Typ von ADHS, der durch impulsives und hyperaktives Verhalten sowie Unaufmerksamkeit und Ablenkbarkeit gekennzeichnet ist.

  • Impulsiver / hyperaktiver Typ: Dies ist der am wenigsten verbreitete Typ von ADHS, der durch impulsives und hyperaktives Verhalten ohne Unaufmerksamkeit und Ablenkbarkeit gekennzeichnet ist.

  • Unaufmerksamer und ablenkbarer Typ: Dieser Typ von ADHS ist hauptsächlich durch Unaufmerksamkeit und Ablenkbarkeit ohne Hyperaktivität gekennzeichnet.

ADHS ist einer der am meisten erforschten Bereiche der psychischen Gesundheit von Kindern und Jugendlichen, aber die genaue Ursache ist noch unbekannt. Es gibt Hinweise darauf, dass ADHS eine genetische, gehirnbasierte biologische Störung ist. Bei Kindern mit ADHS finden sich niedrige Spiegel der chemischen Dopamin-Hirnlösung. Untersuchungen zur Bildgebung des Gehirns mit PET-Scannern zeigen, dass der Hirnstoffwechsel bei Kindern mit ADHS in den Bereichen des Gehirns, die Aufmerksamkeit, soziales Urteilsvermögen und Bewegung steuern, geringer ist. Viele Eltern von Kindern mit ADHS hatten Symptome von ADHS, als sie jünger waren, und ADHS tritt häufig bei Brüdern und Schwestern innerhalb derselben Familie auf.
Schätzungen zufolge leiden etwa 2 Millionen Kinder (3 bis 5 Prozent) an ADHS. Jungen haben zwei- bis dreimal häufiger ADHS als Mädchen. Die Symptome der Hyperaktivität treten, wenn vorhanden, fast immer im Alter von 7 Jahren auf und können bei sehr jungen Vorschulkindern auftreten. Unaufmerksamkeit oder Aufmerksamkeitsdefizit sind möglicherweise erst nach Beginn der Grundschule erkennbar.

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Sie denken vielleicht: "Hey, alle Kinder sind bis zu einem gewissen Grad hyperaktiv!" Es ist wahr, dass die meisten Symptome bei Kindern mit ADHS auch bei Kindern ohne diese Störung auftreten. Bei Kindern mit ADHS treten diese Symptome jedoch häufiger auf und beeinträchtigen das Lernen, die Schulanpassung und manchmal die Beziehung des Kindes zu anderen.

Die Symptome von ADHS können anderen Erkrankungen oder Verhaltensproblemen ähneln, daher ist eine Diagnose unerlässlich. Ein Kinderarzt, ein Kinderpsychiater oder ein qualifizierter Psychiater identifiziert normalerweise ADHS bei Kindern. Eine detaillierte Anamnese des Verhaltens des Kindes von Eltern und Lehrern, Beobachtungen des Verhaltens des Kindes und psychoedukative Tests sind erforderlich. Da ADHS eine Gruppe von Symptomen ist, hängt die Diagnose häufig von verschiedenen Arten von Bewertungen ab, einschließlich physischer, neurologischer und psychischer.

Die Hauptkomponenten der Behandlung von Kindern mit ADHS umfassen die Unterstützung der Eltern und die Ausbildung in Verhaltenstraining, eine angemessene Schulplatzierung und Medikamente (Psychostimulanzien).

Die Behandlung mit einem Psychostimulans ist bei den meisten Kindern mit ADHS hochwirksam. Diese Medikamente werden verwendet, um Chemikalien im Gehirn auszugleichen, die es dem Kind verbieten, aufmerksam zu sein und Impulse zu kontrollieren. Antidepressiva können auch dazu beitragen, die Aufmerksamkeit zu verbessern und gleichzeitig Aggressionen, Angstzustände und / oder Depressionen zu verringern.

Eltern von Kindern mit ADHS können eine Herausforderung sein. Der Unterricht in Verhaltensmanagementfähigkeiten für Eltern kann dazu beitragen, Stress für alle Familienmitglieder abzubauen. Diese Fähigkeiten können die Verwendung von "Timeout" - oder Punktesystemen umfassen, die Verhaltensweisen verbessern können, z. B. den Abschluss von Schularbeiten oder das Behalten der Hände des Kindes für sich.